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题记：近年来，中国笛坛涌现出了一批优秀的青年笛箫演奏家，他们活跃在各类舞台上，创作笛箫作品，发表音乐专辑，开展各种交流活动。周可奇，正是这些笛箫演奏家中引人注目的一位，作为集演奏、创作、教学于一体的他，在艺术之路上有怎样的心得与大家分享？让我们一同来走进周可奇的笛箫世界。
“在舞台上把最闪光的一面展示给观众”
初见周可奇，你很难将他与“音乐学院副教授”、“硕士生导师”、“笛箫演奏家”这些身份联系起来。生活中的他一身随意的着装，面带浅浅的笑容，言辞不多。谁曾想，他多次应邀在美国肯尼迪中心、维也纳金色大厅、波兰国家大剧院、德国UDK音乐厅、香港荃湾大会堂等世界知名音乐厅登台演出。“我把最闪光的一面在舞台上展示给观众。”周可奇如是说。
周可奇出生在湖南长沙，他的家在浏阳河的岸边。儿时，母亲用清脆笛声在他幼小的心灵播撒下音乐的种子，也如同故乡的小河一般，涓涓融入到他的血液之中。周可奇是幸运的，翻阅他的简历，不难看出，他的学艺道路可谓是“一路阳光”——自幼受宋树坤老师启蒙，师从湖南省歌舞团一级演员、著名笛子演奏家杨明；考入武汉音乐学院民乐系竹笛演奏专业后，先后师从荣政教授、向思义副教授、胡志平教授学习演奏和理论。聆听他的演奏，可以感受到他的笛音气息流畅、音色通透纯净、指法干净潇洒，演奏风格上既富有充沛的情感，又继承了中原笛韵的特色。他吸取各家之长，得到了专家前辈的认可。业内一位专业人士这样说他：“他的每根头发丝里都充满了音乐”。
频频在舞台上精彩亮相，让周可奇积累了不少“人气”，他的演奏在圈子内外广受好评。在一些音乐论坛，关于他专辑的热评已经积累了好几十页，大家对他的音乐赞许有加。然而周可奇对这些并不看重，生活中的他喜欢品清茶，读好书，喜欢那种淳朴自然的生活状态，喜欢大自然的气息。看淡世俗名利，乃得一派洒脱。他曾说：某些时候，“撤退”也上一种“抵达”。当我放弃某些东西的时候，也许我获得了更多。诚哉斯言。
扎根传统文化，滋润艺术情怀
周可奇坚持认为，对于艺术工作者而言，只有深厚的人文修养，才可能使艺术上升到一个更高的层次。
众所周知，有着八千年以上悠久历史的中国笛箫，贯穿了整个中华文化的发展过程，因此，箫笛艺术与诗词、书画、舞蹈等中国古代传统文化，可谓深深契合，大道同源，神韵相通，往往简简单单的几笔画、几个音符、几个动作，都可以创造出深远的意境来。事实证明，如果没有深厚的传统文化素养，是难以成为一个真正的笛箫大家的。
十几年来，周可奇正是如痴如醉地深深扎根于中华传统文化，并孜孜不倦地从汲取养分，陶冶内心，提升修养，并获得灵感。2001年，他成功创作处女作——埙独奏曲《古道》，它以元代戏曲作家马致远的《天净沙•秋思》为素材创作而成，为听众展示出一个“道可道，非常道”的精神世界。而真正让他在音乐创作上崭露头角的，则是《独——一支笛子的独白》这首笛曲。“新题材、新技法、新音响”，是周可奇当时创作所追求的“三新”。而乐曲的灵感，则来自唐代大诗人李白的名诗《独坐敬亭山》。
还有一首作品的灵感，同样来自中国传统文化——书法，那就是唐代书法大家张旭的草书《古诗四帖》。周可奇说：“在张旭的书帖里观其形，察其色、感其气，其中亦早已具备了节奏的疏密、音色的明暗”。为了用乐器表达出其草书的神韵，周可奇探索出了“悬吹”、“打指”、“吹离转换”、“高位泛音”等传统埙演奏中没有的十几种全新技巧。经过“剪切”、“拼贴”等手法，一首具有独特气质的音乐作品就这样诞生了。
佳曲琳琅醉春风，甘为人梯育桃李
随着周可奇的笛、箫、埙等作品不断问世，他分别于2009年和2013正式出版了《雪夜独酌》、《花自飘零水自流》两张专辑。在这两张专辑里，他不但担任了笛、箫、埙等主奏乐器的演奏，还担任了专辑里所有作品的作曲、配器等创作，是名符其实的个人原创作品专辑。
传统意境相结合，技术上又不失新意，使得周可奇的作品频频获奖。全国的最高奖“金钟奖”，湖北省的最高奖“金编钟奖”、“楚天文华奖”、“长江之春作品奖”等，都被他拿了个遍。
尽管在艺术上取得了无数的成绩，但作为老师的周可奇，依然在大学教师的岗位上兢兢业业，耕耘不辍。由于教学上的努力，他多次获得湖北省教育厅及武汉音乐学院颁发的“优秀指导教师”等荣誉。他关注基础教材的规范整理和编写，从2005年开始，先后公开出版了《笛子入门》、《箫基础教程》（与荣政教授合作）、《埙基础教程》和《即学即会吹葫芦丝》等多本专业教材。
对于笛子专业教学，他说：“教育就应如同春风拂面，润物细无声”。专业课方面，他十分重视学生的基本功和规范性练习，并且善于因材施教，及时发现不同学生的不同特点，进行针对性、侧重点不同的指导。他还要求学生们多多读书，尤其是中国传统文化方面的书记，提升人文素养。此外，他还经常带着学生们走进武汉各大高校，进行笛艺交流，通过在舞台上的演奏“实战”，锤炼他们的技艺，开阔他们的眼界。走近他的学生们，你会发现，在大多数学生的心目中，周老师不仅仅是一位传道、授业、解惑的师长，更像是一位和蔼可亲的兄长、大哥。
学生们这样评价他
张宁（研究生一年级）：和周老师学习有近五年了。他谦和、平易近人，虽然在事业上非常成功，但却没有一点架子。在课堂上气氛活跃，总能把我们的积极性调动起来。在课堂外周老师也很关心我们的生活，碰到周老师是我在武汉最大的荣幸！
王慧峰（本科四年级）： 周老师授课认真细心，十分投入，内容纲举目张，条理性很强，而且善于举例，学习起来十分轻松，并且内容深刻。老师为人和蔼，课堂能与同学互动，营造温馨的课堂气氛。
李庭（研究生二年级）： 周老师是一位极具文人气息的老师，他为人低调谦和，儒雅大气，并集演奏、创作、教学于一身。在演奏上，他擅长竹笛、埙、箫等乐器的演奏，竹笛是他最擅长的乐器，无论是传统作品还是现代创作的新作品，他都能将作品内涵和意境表达得很透彻；埙和箫也是他很钟爱的两种乐器，他的演奏直入人心、催人泪下。在创作上，他创作面广，不仅创作有多首竹笛作品，还创作有很多埙、箫和葫芦丝的作品，并多次获奖。在教学上，周老师注重和学生的交流，鼓励学生进行音乐创作和演奏多种乐器。
谢琛（研究生二年级）： 周老师知识渊博，是一位受人尊敬的老师。课堂上他注重让我们自主学习，不断地引导我们。在课堂上吗，他让我们积极思考，大胆发言，并及时给予肯定和激励。我们的进步包含着他的心血。听他的课我们感到很轻松，很快乐，是一种美的享受。
采访至此，我不由得对这位青年的演奏家产生敬佩。据悉，他正在准备录制教学示范碟，而他的下一张个人作品专辑也在酝酿之中。衷心祝愿这位集演奏、创作、教学于一体的艺术家再登艺术新高峰！
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