“可以说,我是泡在音乐罐子里长大的。”金昂余笑着说。包括父母在内,家里众多长辈从事音乐教育行业,大哥也走上了音乐专业道路,金昂余也不例外。小时候,妈妈在一旁教学生钢琴,小小的昂余就听着琴声,坐在小板凳上玩玩具。都说父母不教子,金昂余却是跟着妈妈开始学琴,从此踏上了他的钢琴之路。
从6岁初学琴,和众多学琴者一样,母亲的对他练琴严格要求也让金昂余产生了很大的逃避情绪,所以,和妈妈捉迷藏似的练琴让妈妈很头疼,后来,妈妈也觉得自家孩子教学心累,干脆,就送他到更专业的钢琴教授处学琴,这时候开始,母子两人才在钢琴的学习中缓和情绪,在学琴时,妈妈更多的是鼓励,也让金昂余产生了对钢琴的浓厚兴趣。还记得小时候去北京比赛,因选了一首超出他当时能力范围的曲子。尽管上台前背熟了谱子,但上台后一紧张,突然弹断了音,脑子一片空白的金昂余转头看了看台下的妈妈,妈妈却面带微笑,这让金昂余镇定了下来继续弹下去。“出了这样的错误,我觉得自己肯定要挨骂了,到了台下,妈妈却温柔地指出,练习时要更慢更细,一点点把这首曲子磨出来,再难的曲子都有攻克的一天,这才让金昂余意识到精工需要细磨的道理,所以练琴就更沉下气,不像以前,喝茶上厕所全安排在练琴的时间里。
然而,对失误的宽容并不代表对练习的放纵,枯燥的练习让金昂余生出了抵触之心,“现在我自己会主动练琴,但小时候都是妈妈逼着练,那个时候感觉有些抵触。”金昂余说,这份抵触让他整个初中都对钢琴提不起兴趣。然而随着年龄增长,曾经被刻苦练习淹没的对钢琴的兴趣仿佛重新发芽,金昂余选择了音乐专业方向,考取了浙江音乐学院,师从著名青年钢琴演奏家、教育家朱楣老师。“朱老师在钢琴方面给了我全新的认识,包括对音乐和艺术的概念都有了新的体会。如果说以前的我只是为了弹琴而弹琴,那么现在我是为了音乐而弹琴。会想这是怎样一首曲子,在脑子里想象它描绘的画面,用心去感受琴声所表达的音乐。我想要把心中的这一切展现给别人看,告诉他们我心中对这首曲子的理解,对整个故事的想象。”
虽然走上了专业道路,但在金昂余看来,自己有许多不足,在临场演奏时,依然难舍紧张。有一回妈妈举办的演出,让他上场演奏作为结束。第一首弹得很顺利,第二首熟练度和理解却都不足,尽管上场前又反复看了乐谱上的几个音,一紧张却又忘了,只能一直重复。“这个事情让我了解了保留曲目的重要性,更对练习有了新的认识。下台以后妈妈的一句话让我印象很深刻,她说,一定要有台下百分之三百的准备,才能有台上百分之九十的成功。”
而谈到未来的发展,金昂余则坚定地表示会继续将音乐坚持到底。“我选择读音乐教育系,因为在这个专业能接触到更广泛的知识。我爱钢琴,也通过钢琴爱着音乐,所以我正在慢慢尝试着掀开音乐脸上的盖头,我想看清音乐的魅力和她吸引人的地方。”(文/张悦)
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